الساحر اللانهائي - الفصل 376

الفصل 376 : جلسة معلومات فصل التخرج -4-

 

 

 

 

عندما غادر كولي غرفة الاجتماعات، وقف الجميع. أُغلِق الباب، وتبادلوا النظرات دون أن ينطق أحدهم بكلمة. كانت لحظة إدراكهم لقواعد السنة النهائية هي بداية المنافسة.

 

بعد مضي فترة، غادر دانتي ورفاقه أولاً، تبعهم بويل، باندورا، آرين، وكانيس. في النهاية، بقيت مجموعة شيرون حتى آخر لحظة، دون أن يشعروا بالحاجة لمغادرة غرفة الاجتماعات.

 

انهار شيرون على الكرسي، بعد أن فقد قوته.

 

“إنه حقاً أمر خطير. لم أتخيل أبدًا أن يكون الأمر بهذه الصعوبة.”

 

“بالفعل، لا يمكنني التفكير في شيء سوى التقييمات. كيف سنقود النادي البحثي في هذه الحالة؟”

 

نظر شيرون إلى ناد.

 

“على أي حال، نحن لا نفعل شيئًا في الوقت الحالي، أليس كذلك؟”

 

تحدث ييروكي قائلا: “لقد ذكر أنهم يمنحوننا الحق في التخلي عن التقييمات، لكن لن يتخلى أحد. لم يأت أحد إلى السنة النهائية على أمل الحصول على درجات منخفضة.”

 

“لكن إذا ركزت كثيراً على النقاط، قد تعرض نفسك للكشف عن قدراتك، مما قد يؤدي إلى التركيز عليك أو احتمالية خروجك في الاختبار النهائي.”

 

كانت إيمي مثالاً واضحاً على ذلك، إذ كانت تحتل المركز الخامس حتى الأسبوع الثلاثين، لكنها خرجت مبكرًا بسبب التركيز الشديد عليها في الامتحان النهائي. وسواء كان هناك تواطؤ مع فيرمي أم لا، فقد كان من السهل تحفيز الطلاب ضدها لكونها المرشحة الأوفر حظًا للتخرج.

 

قال ناد: “إذن المسألة هي: هل نركز على نقاط التقييم أم على الاختبار النهائي؟ علينا الموازنة بين العملية والنتيجة.”

 

وأضاف ييروكي: “إذا كان المستكشفون ينظرون إلى نقاط التقييم، فسأبذل قصارى جهدي، لكن إذا فشلت في الاختبار النهائي، فلن يكون لذلك أي معنى.”

 

“المواجهات النفسية مع الطلاب الآخرين ستكون شديدة أيضاً.”

 

وضع شيرون يده على ذقنه وابتسم بتوتر.

 

“رغم ذلك، من الأفضل أن أكون ضمن العشرة الأوائل. لا أريد دخول قاعة الامتحان بحالة من انعدام الثقة.”

 

قال ناد: “مواجهات القتال الفردي لها أقل النقاط، لكنها تحمل قيمة فارقة. الأهم هو عدم فقدان النقاط.”

 

“الاستراتيجيات التكتيكية تتطلب قراءة جيدة للوضع، فمع انخفاض ترتيبك، ستجد نفسك ضمن فريق ذي مستوى أقل، وسيصبح فارق النقاط محبطاً إذا تراكم على مدى ثلاثين أسبوعًا.”

 

قال ييروكي: “يمكنك تعديل الترتيب بشكل ما من خلال تعزيز المهارات الخاصة. لكن التقدم المبالغ فيه من البداية قد يكون خطيرًا. من الأفضل مراقبة نقاط الآخرين وضبط مستواك وفقاً لذلك.”

 

بعد جمع الآراء المختلفة، اتضحت لهم الخطوط العريضة للخطة. إنها رحلة طويلة تمتد لعام كامل، وكان من الضروري اتخاذ القرارات بحذر.

 

“لننتظر حتى اجتماع الغد. وبعد أن نطلع على جدول مواجهات القتال الفردي وتعزيز المهارات الخاصة، يمكننا التفكير في الأمر بشكل أفضل.”

 

 

 

______

خطوة أخرى إلى الأمام (1)

______

 

تلقى طلاب السنة النهائية دعوة من كولي للحضور لجلسات استشارية فردية. بما أن شيرون كان يحتل المرتبة 23، فقد جاء دوره للاستدعاء وفقاً للترتيب.

 

الغرض من هذه الجلسات الاستشارية كان تقييم شخصية الطلاب وطريقة تعاملهم مع دراستهم، لكن بغض النظر عن الكلمات الرسمية، كان الهدف الحقيقي هو تسجيل التخصص.

 

قال كولي مرحباً بابتسامة وهو يمد يده للمصافحة: “يسعدني رؤيتك يا شيرون.”

 

على عكس العرض التوضيحي في اليوم السابق، ظهر بمظهره المعتاد اللطيف. لكن شيرون لم يعد يتصرف ببراءة أمامه كما كان من قبل.

 

أجاب: “نعم. أتطلع للعمل معك.”

 

جلسا على طرفي الطاولة، ثم أخذ كولي يتفحص بعض الأوراق، وهو يعدل نظارته.

 

“أولاً، عليك استلام هذا. إنه جدول مواجهاتك في القتال الفردي.”

 

شعر شيرون بارتجاف في يده عندما أمسك بالورقة، وكأنه حصل على وثيقة سرية يجب ألا يعرفها أحد.

 

كان الجدول يحتوي على أسماء خصومه وتواريخ المواجهات. الخصم الأول كان دوروثي.

 

‘أوه، دوروثي.’

 

الفتاة الغريبة التي تحمل دائماً دمية بين ذراعيها. شعر شيرون ببعض الارتياح لأنه قد لا يخسر في هذه المواجهة، لكن كما نصحته فلور، لا يجب عليه افتراض الأمور مسبقاً.

 

ثم نظر في جدول أصدقائه، ييروكي، ناد، وإيمي. كلهم تم تعيين مواجهاتهم في النصف الثاني بعد انتهاء العطلة الصيفية.

 

‘ممم، التنافس مع الأصدقاء يعد عنصراً معقداً.’

 

على المستوى الشخصي، أراد بذل قصارى جهده ضد أي خصم، لكن إذا شكل الآخرون تحالفات لتقاسم النقاط، فسيكون على شيرون إعادة النظر في موقفه.

 

أخرج كولي الورقة التالية.

 

“حسناً، الآن يجب عليك اختيار التخصص…”

 

نبرة التردد في كلامه كانت توحي بوجود سبب مفهوم.

 

في قاعدة بيانات “الخط الأحمر” توجد معايير تقييم لأنظمة التحليل “للفاتحين”، لكن القدرة الخاصة لشيرون فريدة من نوعها.

 

إنها الجسيمات السَّامِيّة التي تضفي الكتلة. هذه القدرة السحرية التي تتجسد عبرها تختلف كلياً عن أي سحر آخر في العالم.

 

بمعنى آخر، لا يوجد معيار واضح لتقييمها.

 

“بعد اختبار الترقية إلى صف التخرج، أرسلت المدرسة إخطارًا إلى الخط الأحمر، مفاده أنه يبدو من الضروري وجود نمط تقييم خاص لك. لكن هذا الأمر معقد أيضًا، فاختصاصك هو فريد ولا يمكن لأحد غيرك أن يتعلمه.”

 

في اختبار الترقية، تم تقييم شيرون بشكل شامل، بما في ذلك قدرته الخاصة وتقنياته المكتسبة، ومستوى إنجازاته في منطقة الروح، وفهمه النظري.

 

“المدرسة يمكنها فقط التحقق من السحر الذي استخدمته في تلك الفترة. المشكلة هي أنه ليس لديهم أساس لتحديد كيفية تطوره، لذا من الصعب وضع معيار ثابت له.”

 

“أجل، أنا أتفهم هذا تماماً.”

 

لو كان شيرون هو المُقيّم لكان الأمر مشابهاً. إذا كان سيقيّم قدرته الفريدة، كيف سيُصنّف مستوى الإتقان فيها؟ ماذا عن تقنيات “مدفع الفوتون” و”الجناح المضيء”؟

 

بالإضافة إلى ذلك، حتى المدرسة لم تكن تعلم أن شيرون قد طوّر تقنيات مثل “الجناح المضيء”.

 

ومن المحتمل أن جميع هذه الظروف لن تكون ميزة بالنسبة له.

 

“لذلك، يبدو أن الجمعية قررت اعتماد مبدأ شامل، أي أن التركيز سيكون فقط على الظواهر الناتجة عن دمج الضوء والكتلة. الآن، ألقِ نظرة على المعايير وأعطنا رأيك.”

 

نظر شيرون في ورقة التقييم التي أُعطيت له. كانت تحتوي على 20 معيارًا لتقييم “الجسيمات السَّامِيّة”.

 

كان هناك خمسة عشر سؤالاً للسحر الهجومي والدفاعي، وخمسة أسئلة للسحر المساعد.

 

وبينما كان يقرأ المعايير بتمعّن، بدأ وجه شيرون بالتجهم تدريجياً.

 

لم يستغرق الأمر طويلاً حتى ظهرت عليه ملامح الاستياء.

 

“هل يُتوقع مني أن أنجز هذا؟’

 

كانت المهمة صعبة للغاية.

 

بالطبع، كان بإمكانه الحصول على 3 أو 4 نقاط بسهولة لكل معيار، وكان هناك معايير يمكنه الحصول فيها على أكثر من 7 نقاط. لكن مستوى الإتقان النهائي، الذي يعادل 10 درجات، كان صعباً للغاية بالنسبة له في الوقت الحالي.

 

انتقل نظر شيرون إلى أسفل الورقة، حيث قرأ النص الإرشادي في نهاية النموذج.

 

“تُقاس كل المعايير بناءً على استخدام الجسيمات السَّامِيّة. كما أن المعايير للسحر الهجومي تبدأ من قوة صدمة تعادل 20 وحدة كراش فما فوق.”

 

وقوة 20 وحدة كراش كانت تقريباً تعادل متوسط قوة “مدفع الفوتون” الذي استخدمه شيرون في التدريبات.

 

وبالتالي، حتى مع استخدام الجسيمات السَّامِيّة، إذا لم يزد الوزن الكافي، فلن يصل إلى معايير التقييم.

 

تنهد شيرون بصوت مسموع وعاد إلى المعيار الأول.

 

كان المعيار الأول يقيّم سرعة إطلاق السحر، ويمثل أصعب درجة له هو إطلاق 60 طلقة في الدقيقة كحد أدنى.

 

“6′ طلقة في الدقيقة بقوة 20 كراش؟’

 

بالطبع، يمكن لشيرون تحقيق هذا المعدل حالياً، لكنه ليس سهلاً على الإطلاق.

 

عندما قاتل “ملكة الجليد” في موقع أثري قديم، تمكن من تحقيق سرعة إطلاق بلغت 120 طلقة في الدقيقة.

 

المشكلة أن هذا كان الحد الأقصى لإمكانياته في ذلك الوقت.

 

أما معيار الإتقان النهائي فكان يتطلب منه إطلاق 200 طلقة في الدقيقة، أي أنه يجب أن يطلق السحر ثلاث مرات في الثانية الواحدة ويستمر بذلك لمدة دقيقة كاملة للحصول على 10 نقاط.

 

حك شيرون رأسه بعصبية بينما كان يعصر عينيه نصف المغلقتين.

 

كان كولي يتفهم موقفه وينتظره بصبر حتى ينتهي من التفكير.

 

كانت المشكلة في معيار السرعة أيضاً في المعيار الثاني.

 

فالحد الأدنى لمستوى الإتقان النهائي كان يتطلب سرعة انطلاق تبلغ 140 متراً في الثانية، وهذا أسرع بمرتين من سرعة “مدفع الفوتون” التي يستخدمها حالياً.

 

‘ما المشكلة؟ لماذا وضعوا المعايير بهذا الشكل؟’

 

عند مقارنة معايير شيرون مع تقييم إيمي، حتى في السحر الناري، لم تكن المعايير بهذه الصعوبة.

 

بالتأكيد، كان معيار الحرارة صعباً لأن الحرارة هي العنصر الأساسي للسحر الناري، لكن بقية المعايير كانت ضمن مستوى معقول بناءً على مستوى الطلاب.

 

في المقابل، كانت معايير تقييم الجسيمات السَّامِيّة قاسية للغاية، وكأنهم لا يريدون أن يتمكن من التخرج هذا العام.

 

حتى معيار “شدة الإضاءة” في السحر المساعد كان بمستوى صعب للغاية.

 

فمستوى الإتقان النهائي يتطلب شدة إضاءة تصل إلى 500 ألف “لومن”، وهو مستوى لا يمكن الوصول إليه باستخدام السحر العادي للإضاءة.

 

لكن الجمعية ترى أن الوصول إلى هذا ممكن في حالة استخدام الجسيمات السَّامِيّة.

 

في أحد تدريبات “تأثير الضوء”، كان شيرون قد تمكن من تحقيق إضاءة تصل إلى 300 ألف لومن.

 

لكن الوصول إلى 500 ألف لومن؟ كان واضحاً أن الجمعية قد بالغت في تقييمه.

 

لو بلغ شدة إضاءة قدرها 500 ألف لومن، فلن يكون ذلك سحراً مساعداً بل سحراً هجومياً بامتياز.

 

فهذا المستوى من الشدة قد يسبب ضرراً شديداً لشبكية العين، حتى لو غطى الشخص عينيه.

 

نظر شيرون إلى كولي وأشار إلى ورقة التقييم.

 

“أمم… هذه المعايير…”

 

 

“نعم، هذه هي قائمة التقييم لتطوير مهارتك الخاصة التي حددتها الجمعية. أليس صعبًا بعض الشيء؟”

 

“ليس صعبًا فحسب، بل هو فوق مستواي. حتى وإن كنا في الصف الدراسي المتقدم والمستوى شبه الاحترافي، فهذا مبالغ فيه…”

 

أومأ كولي برأسه متفهمًا تمامًا.

 

“شيرون، برأيي أنت طالب مميز للغاية. لكن عندما يتعلق الأمر بمهارتك الخاصة، لا أستطيع أن أحكم على مدى تميزك لأنك لا تملك معيارًا للمقارنة.”

 

تابع كولي وهو ينظر إلى نسخة من ورقة التقييم.

 

“من وجهة نظر الجمعية، تحديد مستوى صعب ليس أمرًا خطرًا. لكن المشكلة الوحيدة هي أنك تشعر بالظلم. بينما يحتاجون إلى الحذر في تخفيض المستوى. ماذا لو تم تخفيضه واجتزته بسهولة؟ قد يثير ذلك قضية تتعلق بمبدأ التكافؤ في المدرسة السحرية بأكملها تحت رعاية مؤسسة الخط الاحمر.”

 

فهم شيرون أن هناك مشكلة عملية في ذلك. من الطبيعي أن تكون الجمعية حذرة بشأن تخفيض المستوى أكثر من رفعه.

 

“لكن، ألا يمكن أن يكون الأمر معاكسًا؟ أليس من الظلم أن يكون مستوى صعوبتي أعلى وحدي؟”

 

ابتسم كولي ابتسامة خفيفة.

 

“نعم، الجمعية محافظة. وأنا كذلك. وفي كلامكم، قد تسمونني “عتيق التفكير”.”

 

“لا، لا أقصد انتقادك…”

 

“هذا الافتراض الأول.”

 

صمت شيرون بمجرد أن توقف كولي عن الحديث.

 

“الآن سأخبرك بالافتراض الثاني. ربما، هذه الورقة التقييمية التي تراها الآن تمثل المعيار الحقيقي.”

 

“المعيار الحقيقي؟”

 

“تعزيز المهارة الخاصة لا يهدف إلى معرفة مدى قوتك مقارنة بالآخرين، بل إلى تقييم مستوى التخصص. على سبيل المثال، تعويذات النار أصعب من تعويذات الهواء. فالهواء متاح للجميع بينما النار ليست كذلك. هذا الفرق في الميول يؤدي إلى فرق في الإمكانيات، والتي ترتبط بالموهبة. لذا، يعتبر تقييم المهارة الخاصة في تعويذات النار أصعب من تقييم تعويذات الهواء، لأن هناك طلابًا بمواهب أفضل في هذا المجال. فهل تعتقد أن هذا غير عادل أيضًا؟”

 

لم يجب شيرون.

 

“شيرون، العالم ليس سهلًا. تخيل أن الجمعية أعلنت عن طلب توظيف ساحر متخصص في تعويذات النار، حينها سيظهر العديد من السحرة المتخصصين في هذا المجال، وسيتم اختيار الأكثر كفاءة. لكن، لن يعترض أحد من غير المختارين بكونه أقوى من السحرة في التخصصات الأخرى. هذا هو واقع الحياة.”

 

 

/سانجي : كلام حكيم جدا /

 

 

ابتلع شيرون لعابه بصعوبة.

 

“أن يكون لديك مستوى أصعب من الآخرين ليس مشكلة. فأساس قوتك ليس مثل الآخرين. لديك قوة لا يمكن للآخرين تقليدها. لذلك، تقول الجمعية إنه إذا كان بإمكانك إعطاء الكتلة للضوء، فعلى الأقل يجب أن تكون قادرًا على تحقيق هذا المستوى لتكون محترفًا.”

 

“…”

 

وضع كولي يديه متشابكتين على الطاولة.

 

“الآن يبقى لك الاختيار. بصفتي المعلم الرئيسي، عرضت عليك احتمالين بشأن ورقة التقييم. الأول، أن الجمعية محافظة وذات أفكار قديمة، والثاني أن الجمعية قد حددت معايير دقيقة. القرار يعود إليك. إذا اخترت الأول، يمكنك اختيار تخصص آخر. وإذا اخترت الثاني، فاقبل هذا التحدي.”

___________

 

 

سانجي : واضح راح تكون سنة لعينة بالنسبة لشيرون… لكن على قد التعب ستاتي المكاسب..

 

{فصل مدعوم بواسطة الساحر (المترجم السابق) غراي}

 

الفصول المدعومه 4/20

 

ترجمة وتدقيق سانجي