الساحر اللانهائي - الفصل 373

الفصل 373 : جلسة معلومات فصل التخرج -1-

 

 

 

 

عندما اجتاز شيرون الباب الفولاذي، اختفت الهتافات وكأنها كانت كذبة، ثم انقسم الطريق إلى اليمين واليسار ليفسح المجال.

 

سار شيرون على طول الطريق وهو يسمع صوت التصفيق. على الرغم من أنه تصفيق ترحيبي، إلا أنه لم يستطع الابتسام.

 

‘هؤلاء هم طلاب الصف الثاني.’

 

عندما يتخرج عشرة طلاب من الصف النهائي، سيتم ترتيب الطلاب المتبقين البالغ عددهم عشرين وفقًا لنتائج امتحان التخرج. وبالتالي، يمكن القول إن العشرة طلاب الذين يرحبون به هم أولئك الذين فشلوا في امتحان التخرج في وقت مبكر نسبيًا من العام الماضي.

 

كانت آيمي أيضًا بينهم وهي تصفق.

 

لقد خرجت في المرتبة الثالثة في العام الماضي، لذا فهي في الصف الثاني، وفي ترتيب الصف النهائي، تحتل المرتبة الثامنة عشرة.

 

ركز شيرون نظره للأمام، وبدأ يتحسس وجوههم من طرف رؤيته.

 

ذكور، وإناث.

 

حتى الآن، كان هذا هو الشعور الكلي.

 

بالطبع، بسبب حضوره لاختبار التخرج في العام الماضي، كان بعض الطلاب معروفين بتخصصاتهم. لكن الآن، كان يتعامل مع غرباء تمامًا.

 

‘إذا لم أتمكن من تجاوز هذا، فلن أستطيع الانتقال إلى المراتب العليا.’

 

الصف الثاني هو الجيل المتوسط من الصف النهائي، وهو الحد الفاصل بين المراتب العليا والدنيا.

 

متوسط أعمار الطلاب في الصف النهائي لهذا العام هو 20.6 سنة.

 

شيرون أصغر من المتوسط بسنة ونصف، ولكن بالنظر إلى وجود بعض كبار الصف النهائي مثل فيرمي، فإن الاستنتاج هو أن معظمهم في نفس سنه، وهناك بعض الطلاب الأصغر منه.

 

عبر طلاب الصف الثالث الطريق الذي أعده طلاب الصف الثاني، ثم عادوا للدوران حتى وصلوا أمام الباب الفولاذي. ووقفوا مواجهين لطلاب الصف الثاني، واحدًا تلو الآخر.

 

 

 

/سانجي : صف التخرج يقسم لثلاث صفوف، الصف الثالث الطلاب القادمين حديثا، الصف الثاني هم الذين اخذوا المراتب من 30-21 في اختبار السنة الفائته, الصف الاول هم الذين اخذوا المراتب من 20-11./

 

 

 

“أهلاً بكم في الصف النهائي.”

 

تقدم رجل واثق من نفسه، مملوء بالثقة.

 

عرف شيرون صوته على الفور. كان الطالب الذي سخر منهم بشدة قبل اجتياز الباب الفولاذي.

 

كان شابًا وسيمًا ذو شعر أشقر مجعد.

 

ومع ذلك، كانت ملابسه غير ملائمة لساحر، حيث كان يرتدي بدلة رياضية زرقاء تناسبه تمامًا.

 

كان طوله حوالي 175 سم، ورغم قوامه الرشيق، إلا أنه كان متوازنًا بشكل جيد ولم يكن يبدو ضعيفًا.

 

كانت عينيه حادتين، وأنفه مرتفعًا مثل ذئب، ولسانه يظهر بلون أحمر غريب كأنه مملوء بالدم.

 

“أنا سكريمر، الأول في الصف الثاني.”

 

عندما سمع طلاب الصف الثالث كلمات سكريمر، تبادر إلى أذهانهم نفس الفكرة.

 

‘إنه في المرتبة الحادية عشرة.’

 

‘المرتبة الحادية عشرة إجمالاً.’

 

تخصصه هو الضوء، لكنه يختلف عن شيرون، الذي يستخدم سحر الفوتون، ودانتي، الذي يستخدم سحر المعلومات.

 

لا، إذا أردنا الدقة، فهو ساحر عنصري.

 

كان من فئة هجينة مثل الغونر، يتلاعب بأشكال متنوعة من سحر الضوء لإرباك خصومه، ويستخدم قدراته الجسدية لتوجيه ضربات قاتلة.

 

إذا كان هناك شخص آخر في الصف النهائي يستخدم الهجينة، فهي آيمي.

 

لكن على عكس تجربته القصيرة في طفولته، كانت قدرة سكريمر في الهجينة على مستوى عالٍ جدًا.

 

لقد أسرت الحركات الرائعة والمذهلة التي يقوم بها، حيث يدخل من الزوايا ويضرب بأقصى قوة انتباه الطلاب في امتحان التخرج العام الماضي.

 

يقال إنه بعد تخرجه من مدرسة السحر، سيدخل الكولوسيوم لتعلم فنون القتال مرة أخرى، لكن من دون هذه الظروف المعقدة، كان من الممكن أن يتخرج من مدرسة السحر في وقت أبكر بكثير، وهذا ما كان يعتقده الجميع.

 

بعد انتهاء دور سكريمر، تقدمت بوني للأمام.

 

انحدر شعرها الأشقر الفاتح بهدوء على جبهتها الجميلة على شكل هلال، وكان تعبيرها الخالي من التعابير يشير إلى أنها كانت تريد أن تصبح جزءًا من هذا المنظر الجمالي.

 

كانت عينيها مدورة مثل هلال القمر، وأنفها المستقيم وذقنها المدبب جعلها تبدو كدمية من بعيد.

 

“أنا بوني، المرتبة الثانية عشرة. تخصصي هو المياه. الفئة هي التيارات السريعة.”

 

إذا كان سكريمر طويلًا في حديثه، فإن تقديم بوني كان مختصرًا.

 

ومع ذلك، لم يستطع طلاب الصف الثالث أن يشتتوا أعينهم عنها. كان وجهها جميلًا، ولكنهم عرفوا أيضًا أن أهم شيء في تقديمها قد تم إغفاله.

 

‘أوه، هذه هي بوني.’

 

العضو الوحيد من العائلة المالكة في مدرسة ألفياس للسحر.

 

رغم أنها من نسل الأم، فهي بعيدة عن السلطة الأساسية، ولكنها لا تزال تعتبر نفسها من أفراد العائلة المالكة بين أفراد العائلة المالكة، ومن المؤكد أنه لا يمكن تناولها بإهمال من قبل النبلاء.

 

بالطبع، المنافسة في الصف النهائي عادلة. وعرفت بوني أنه ليس من الضروري أن تذكر نسلها في تقديمها، حتى لا تثير المشاكل وتحصل على أعداء.

 

كانت عيون بوني تعكس فخر العائلة المالكة، شعر شيرون وكأنه يرى الأمير جيون من كازورا. بالطبع، لم تكن تضاهي نظرة ورورين المطلقة.

 

بعد انتهاء دور بوني، تتابعت تقديمات الطلاب.

 

استمع شيرون باهتمام لكل منهم. ثم شعر بنظرة امرأة واقفة أمامه، فالتفت.

 

بينما كان الجميع مركزًا على الطالب الذي يقدم نفسه، كانت هي الوحيدة التي كانت تراقب شيرون بعينيها المليئتين بالمرح منذ البداية حتى النهاية.

 

‘هل كانت تُدعى مايا؟’

 

بشرة بنية، وجسد ممتلئ قليلاً، وجه دائري، لكن ملامحها ليست قبيحة، بل تبدو لطيفة بطريقة ما.

 

كانت فتاة تذكرها شيرون بمعنى خاص.

 

كانت هي أول من خرج من امتحان التخرج العام الماضي. بالإضافة إلى ذلك، سمع أنها حصلت على المركز الأخير في امتحان التخرج الذي قبله.

 

تخصصها هو سحر الصوت، وهي متخصصة في تحسين الصوت وإضعافه، ولكن في ذلك الوقت لم يشعر بأنها مثيرة للإعجاب.

 

بعبارة أخرى، كانت تفتقر إلى الموهبة.

 

لم يستطع سحر الصوت الخاص بها اختراق عقل الساحر، وكانت تعتمد على السحر الأساسي الذي تعلمته في الصف المتقدم.

 

كانت مهاراتها الأساسية قوية، لكنها كانت في مكان غير محدد، حيث لا تكفي لمنافسة العباقرة. يمكن القول إنها كانت على الحدود بين الصف المتقدم والصف النهائي.

 

عندما نظر شيرون إليها، ابتسمت مايا ورفعت يدها.

 

“مرحبًا؟”

 

راقب شيرون نظرات الآخرين من حوله، كان من غير المناسب التحدث أثناء تقديم الآخرين.

 

ومع ذلك، لم تهتم مايا، فقد انحنت قليلاً وتحدثت بصوت منخفض.

 

“أنا عرفك، انت هو آريان شيرون.”

 

كان موقفًا محرجًا، حيث كان من الصعب الرد أو عدم الرد. تردد شيرون للحظة، ثم أجاب همسًا.

 

“آه، نعم. صحيح.”

 

“رأيتك في عرض الأبحاث العام الماضي. تلك الحادثة مع الأشباح. لقد كنت مصدومة حقًا! كيف توصلت إلى فكرة مثل تلك؟ كانت مدهشة حقًا. منذ ذلك الحين، أصبحت معجبة بك تمامًا.”

 

مايا لا تزال تتذكر ذلك اليوم بوضوح.

 

عندما سمعت جرس منتصف الليل واستلقت على سريرها، قفز شبح من السقف، مما جعلها تصاب بالذعر.

 

عندما هربت مع الطلاب، وجدت نفسها في المنتزه المركزي. وفي ذلك الحين، ظهر ثلاثة أشخاص من “جمعية البحث في الظواهر الخارقة” من على سطح المبنى.

 

لقد كانت تجربتها مع العرض الذي استهدف نقاط الضعف النفسية للطلاب ممتعة للغاية، لدرجة أنها شعرت بألم في البطن من الضحك.

 

“كما أنني استمتعت بالمسرحية كثيرًا. كنت تبدو رائعا في زيك النسائي. ماذا وضعت في صدرك؟”

 

 

/سانجي : دزي بس يا بنت اللذين/

 

 

تجهم وجه سكريمر وهو ينظر إلى الوراء.

 

“هاي، مايا. نحن في منتصف التعريف.”

 

“آه، آسفة. أنا فقط سعيدة جدًا.”

 

“تبا، دائمًا بلا مفهوم…”

 

ابتسمت مايا بوقاحة إلى شيرون، لسانها يتدلى.

 

لا يزال من الصعب تحديد نوع شخصيتها. ولكن نظرات طلاب الصف الثاني نحوها لم تكن ودية.

 

لأنها كانت دائمًا من تتلقى المركز الأخير، كان هناك من لا يعتبرونها طالبة في الصف النهائي.

 

وكان من بين هؤلاء سكريمر.

 

لم يكن سعيدًا بفكرة أنه لا يزال في نفس الصف مع مايا بعد أن فشل في دخول الصف الأول بفارق بسيط.

 

بعد الكثير من المواقف، انتهى التعريف أخيرًا، وعاد سكريمر إلى مزاجه الجيد وابتسم.

 

“حسنًا، بما أننا عرفنا بعضنا البعض، دعونا نبدأ تقليد البوابة الفولاذية ‘شجاعة الحقيقة’.”

 

همست بوني بتعبير غريب.

 

“تقليد، أي تقليد… يبدو رخيصًا.”

 

“ها؟ شجاعة الحقيقة؟”

 

رفع شيرون حاجبيه وانتظر الشرح. فتح سكريمر فمه بحركاته المبالغ فيها.

 

“سنطرح سؤالًا على الشخص الذي تقف أمامه في الصف الثاني. مثل، من هو الأكثر وسامة؟ بهذا الشكل. بعد ذلك، يجب عليكم اختيار شخص واحد من بيننا.”

 

 

/سانجي : دز بس…اغبى واحمق تقليد… حسبت يكون قتال أو شي مهم/

 

 

‘همم، أعتقد أن الأمر كذلك.’

 

لم يكن هناك شيء أفضل من ذلك لإحباط الطلاب الجدد.

 

بينما كانت الأمثلة تتحدث عن الشخص الأكثر وسامة، لم يكن هناك أي طالب سيرمي بسؤال لطيف مثل هذا.

 

‘لذا، كان الأمر يتعلق بإجبار آيمي على اختياري.’

 

قال سكريمر متوجهًا إلى الصبي الصغير.

 

“أيدير، ابدأ أنت. أنت الأصغر هنا.”

 

“تبا، هل نعتبر العمر هنا أيضًا؟”

 

كان عمر أيدير سبعة عشر عامًا. وهذا كان سبب عدم حصول آيمي على لقب أصغر طالبة في الصف النهائي العام الماضي.

 

كان لديه عيون كبيرة تشبه عيون القطط، وعندما يبتسم، يظهر له غمازتان على جانبي وجهه، مما يجعله يبدو أصغر بكثير من عمره، بالإضافة إلى أنه قصير القامة بالنسبة للذكور.

 

‘لماذا يركزون على العمر؟’

 

استغرب شيرون.

 

ما معنى أن تكون الأصغر في صف يتكون من منافسين؟

 

ومع ذلك، لم يتردد أيدير في اتباع كلمات سكريمر.

 

‘لأن لقب الأصغر أكثر فائدة.’

 

إذا تم الاعتراف بالسن، فقد تنشأ بعض المشاكل الصغيرة، ولكن بالتأكيد سيكون هناك مزايا تفوق ذلك.

 

‘بالطبع. حتى أنا أشعر بالاسترخاء عند النظر إلى أيدير.’

 

كان أيدير هو من يطرح السؤال على أرين. وكان طلاب الصف الثاني ينظرون بفضول.

 

كانت أرين هي المتعمدة في الظهور. مهما كان السؤال الذي يُطرح، ستظهر نتائج ممتعة.

 

تأمل أيدير في الأمر ثم ابتسم مثل المشاغب.

 

“من هو الشخص الأكثر قبحًا؟”

 

 

/سانجي : قبحا أو بشاعةً أو شرا ولو احسها بعيده اصلا/

 

 

“هاه؟”

 

كان سؤالًا غير متوقع بالنسبة لأرين.

 

لم تكن تدرك شكل الأشياء بشكل صحيح. كما أن هذه المعلومات انتشرت كالشائعات خلال فترة وجودها في المدرسة، لذا كان من المحتمل أن يكون طلاب الصف النهائي على علم بذلك.

 

شعر طلاب الصف الثاني بالتوتر.

 

فإذا اعتبرت أرين أن شخصًا ما قبيح، فقد يعني ذلك أن لديه تشوهات داخلية.

 

“من هو الأكثر قبحًا؟”

 

“نعم. يمكنك اختيار شخص يبدو قبيحًا إلى درجة أن تتساءل كيف يمكن لإنسان أن يبدو هكذا.”

 

“همم.”

 

حدقت أرين في أيدير الذي كان يبتسم ابتسامة عريضة.

 

ثم بدأت تدق شفتيها بسبابة يدها، وراحت تتأمل الطلاب في الصف الثاني ببطء.

 

تجنب بعض الطلاب نظراتها.

 

‘لماذا تسأل هذا السؤال؟ هل تحاول اختبار مدى تحملي؟’

 

رفعت أرين إصبعها ووجهته إلى شخص ما على يمينها.

 

“سأختارك، إذن.”

 

كان ذلك طالبًا بدينًا لدرجة أنك كنت تشعر بالحرارة عند مجرد النظر إليه.

 

حتى في حدث الصف النهائي، كان يحمل كيسًا من رقائق البطاطس، مما يشير إلى أنه مدمن على الطعام.

 

كانت عيونه مدفونة في تجاعيد دهنية، وشعره كان فوضويًا لدرجة أنه لم يولي له أي اهتمام.

 

كان سيكون أفضل لو ارتدى ملابس فضفاضة، لكن ارتداؤه لملابس ضيقة كشف عن منحنيات جسده، مما جعله يبدو محرجًا.

 

‘إنه لومان.’

 

لومان، الذي يحتل المرتبة 13 في الصف النهائي.

 

تخصصه هو سحر الفخاخ، ونوعه هو السيطرة على الحشود.

 

كونه نوعًا من السحر الذي لا يمكن أن يبرز بمفرده، كانت مهاراته بارزة، لكنه كان دائمًا في موقف غير مواتٍ بسبب شخصيته الغريبة.

 

صفق سكريمر بإيقاع محدد وهو يقول.

 

“ يا الهـي ، حقًا، عيون النساء حادة. حتى في بداية الأمر، يستطيعون تحديد المظهر بدقة كالأشباح. آه، من يدري، إذا كان الشكل خارجيًا، فربما يكون القلب داخليًا مثل ذلك أيضًا.”

 

ضحك بعض الطلاب من بينهم بويد من الصف الثالث. لكن ضحكته لم تبدُ صادقة.

 

كان يبدو أن الحرب النفسية قد بدأت، وأنهم قد وضعوا استراتيجية للهجوم منذ البداية.

 

رغم أنه أصبح موضع سخرية، استمر لومان في مضغ رقائق البطاطس دون أن يبدي أي اهتمام. ثم نظر إلى بويد وسأله.

 

“لكن لماذا تضحك؟ أليس من المفترض ألا تضحك؟”

 

عبس بويد بشكل مبالغ فيه.

 

“ماذا؟ هل يهمك إذا كنت أضحك أم لا؟”

 

“لا يهم، لكنك أيضًا سمين. إذا كنت تضحك، ألا يصبح ذلك انتقاصًا لنفسك؟”

 

نظر بويد إلى لومان بدهشة، وهو يعيد توجيه الكلمات التي أخبرته والدته بها دائمًا.

 

“أنا ممتلئ، وأنت سمين. هناك فرق واضح. أنا أبدو مميزًا، وأنت مجرد خنزير.”

 

توقف لومان عن مضغ رقائق البطاطس لفترة وجيزة، ثم بدأ يمضغها مرة أخرى بسرعة. كانت هذه هي ردة فعله الوحيدة.

____________

 

 

سانجي : فعالية نوممم ، بس فيها حنكة وحرب نفسية. ولو لومان ما همه غير يكمل اكل.

 

{فصل مدعوم بواسطة الساحر (المترجم السابق) غراي}

الفصول المدعومه 1/20

 

 

ترجمة وتدقيق سانجي