الفصل 18: إشراف التدريب البدني الجماعي (1)

الفصل 18: إشراف التدريب البدني الجماعي (1)

[مدرب عبقري للفنون القتالية]

وقت فراغ في المساء.

كان مو-جين ورفاقه في ساحة التدريب، كل واحد منهم يشغل مساحته الخاصة و يلوح بقبضتيه.

ما كانوا يمارسونه هو لكمة القلب ذات الدورة الواحدة التي تعلموها خلال جلسة التدريب الصباحية.​

على الرغم من أنها كانت أبسط فنون الدفاع عن النفس التمهيدية، إلا أنها كانت تحتوي على محتوى معقد للأطفال، لذلك في اليوم الأول، تم تعليمهم فقط طريقة تشغيل الطاقة الداخلية لكمة القلب ذات الدورة الواحدة.

كان مو-جين يخمن أنه ربما تتم إضافة تقنية أخرى كل يوم من الآن فصاعدًا.

بفضل ممارسة لكمة القلب ذات الدورة الواحدة فقط بشكل متكرر لمدة ساعة أثناء التدريب الصباحي، أصبح مو-جين الآن قادرًا على استخدام لكمة القلب ذات الدورة الواحدة بثبات تام.

عندما اتخذ الوضع ورفع طاقته الداخلية لرمي لكمة، كان صوت الهواء الممزق ينفجر حتمًا.

بجانب مو-جين، كان مو-غونغ، الذي كان قادرًا أيضًا على استخدام لكمة القلب ذات الدورة الواحدة دون صعوبة كبيرة، يقف.​

بالنسبة لمو-غونغ، الذي جاء من عائلة قتالية ولديه بالفعل خبرة في التعامل مع الطاقة الداخلية، فإن لكمة القلب ذات الدورة الواحدة لم تكن مستوى صعبًا.

راقب مو-كيانغ، الذي كان يرمي اللكمات في الهواء لفترة من الوقت، الاثنين ثم أطرق رأسه.

لاحظ مو-جين أن مو-كيانغ بدأ يحفر نفسه في الشفقة على الذات مرة أخرى، فاقترب منه بشكل عرضي.

“ما الذي لا يسير على ما يرام؟”

“مم. يبدو أنني أستطيع القيام بكل جزء، لكن من الصعب بعض الشيء توزيع الطاقة الداخلية على ذراعي وساقي.”

على الرغم من ترك الباقي دون أن يقال، كان من الواضح أنه كان يتمتم لنفسه، “أعتقد أنني لا أستطيع القيام بذلك.”​

“الجميع هكذا. انظر حولك. كم عدد الأطفال الذين يفعلون ذلك الآن؟ “بالكاد يوجد أحد، باستثناء أولئك الذين ينتمون إلى عائلات عسكرية أو أسر علمانية مثل مو-غونغ.”

أشار مو-جين إلى الأطفال الآخرين من حولهم أثناء حديثه.

في الواقع، لم يكن ميدان التدريب مشغولاً بهم فقط. هذه المرة، التي كانت في الأصل للأنشطة المجانية، أصبحت وقتًا “تدريبيًا” إلزاميًا بسبب الحادث الأخير.

كان بإمكانهم إما تدريب أجسادهم كما في الصباح الباكر أو صقل مهاراتهم في فنون الدفاع عن النفس كما في جلسة الصباح، ولكن في كلتا الحالتين، كان عليهم التدرب تحت إشراف تلاميذ من الدرجة الثانية.

ومن بين التلاميذ المبتدئين من حولهم، كان حوالي عشرة فقط قادرين على استخدام لكمة القلب ذات الدورة الواحدة بشكل صحيح مثل مو-جين ومو-غونغ.

كان كل هؤلاء الأطفال من عائلات عسكرية ولديهم خبرة في التعامل مع الطاقة الداخلية.

في المساء بين الأطفال السبعين، لم يتقن حوالي ثلاثين منهم حتى تقنية عقل بوذسا، ناهيك عن استخدام تشي.​

لمدة عشرين يومًا تقريبًا، ما زالوا غير قادرين على الشعور بتشي.​

“بعبارة أخرى، مو-كيانغ، الذي كان يفكر بشكل سيء في نفسه، كان لا يزال نسبيًا في الرتب العليا.

“من المفترض أن يكون خليفة بالدم في المستقبل، لذلك من الطبيعي.”​

إذا تحسنت طبيعته الخجولة، فيمكنه التحليق عالياً.

بعد أن ابتلع مثل هذه الندم داخليًا، أشار مو-جين إلى مو-يول، الذي كان يقف على الجانب.​

“مع ذلك، أنت أفضل من يول، أليس كذلك؟ لقد قلت إنك تستطيع القيام بكل جزء.”

تمكن مو-كيانغ أيضًا من الابتسام بشكل محرج عند رؤية مو-يول، الذي بدا وكأنه يمارس فنون الدفاع عن النفس أو الرقص.

كان الأمر مضحكًا، لكنه كبت ضحكه، وكأنه قلق من إزعاجه.

“على أي حال، كيانغ، أنت بخير، لذا تدرب أكثر قليلاً. سأذهب لمساعدة ذلك الأحمق.”​

بعد مواساة مو-كيانغ بشكل كافٍ، اقترب مو-جين من مو-يول.

“يول، ماذا كنت تفعل منذ وقت سابق؟”

“آه! لا أستطيع أن أتذكر التسلسل الذي علمنا إياه المعلم هاي غونغ. هاها.”​

“هممم. هل يمكنك أن تخبرني بما تتذكره؟”

“أمم… يبدأ من الدانتيان، ثم إلى الهاوية العظيمة، بحر تشي، التجويف الأوسط، أليس كذلك؟”

“…إنه بحر تشي، التجويف الأوسط، الهاوية العظيمة بهذا الترتيب.”

“آه، صحيح! هاها. ثم بعد ذلك، قسّم تشي، وسبعة أجزاء تذهب إلى نقاط تشي على الكتف الأيسر، جيسا و غيونو…”​

“سبعة أجزاء على اليمين.”

“أوه! هل هذا صحيح؟”

“…”​

“هاها. أنا مرتبك.”

عند تلك النظرة البريئة، رفع مو جين كلتا يديه دون علم وفرك وجهه حتى يجف.

“هذا كثير جدًا، حتى بالنسبة لبوذا.”​

كان مو-يول موهوبًا حقًا في استشعار تشي، حيث شعر به مبكرًا جدًا، على الرغم من أنه أبطأ من مو-جين، وكان لديه مهارات بدنية ممتازة.​

لكنه كان أحمقًا جدًا في رأسه.​

“هممم. هل يجب أن أجعله لا يضطر إلى استخدام رأسه كثيرًا؟”

بعد لحظة من التأمل، قرر مو-جين التعامل مع الأمر بطريقة بسيطة. قرر استخدام الطريقة التي طبقها عند تدريب الأعضاء ذوي التنسيق الضعيف كمدرب.

“حسنًا. لا تقلق بشأن أسماء نقاط الزوال الآن، هل يمكنك إحضار طاقتك الداخلية إلى هنا؟”

بينما ضغط مو-جين على نقطة البداية لتقنية القبضة الدوارة، نقطة بحر تشي، وسأل، ابتسم مو-يول بمرح وأجاب.

“نعم!”

“ثم هل يمكنك تمريرها من هنا إلى هنا؟”

“يمكنني فعل ذلك!”​

أشار مو-جين من بحر تشي إلى التجويف الأوسط، ثم إلى الهاوية العظيمة بإصبعه، وأجاب مو-يول بثقة.​

“فقط حاول الصعود إلى هناك.”

“حسنًا!”

“… هل تم الأمر؟”

“نعم! لقد فعلتها! هاها.”​

“ثم اسحب طاقتك الداخلية للحظة، وهذه المرة، لا تقلق بشأن أسماء خطوط الطول. بعد أن ترفع طاقتك الداخلية إلى تلك النقطة مرة أخرى، قم ببساطة بتقسيمها وإرسالها من هنا. يجب أن تنتقل عبر خطوط الطول في جانبي صدرك إلى كتفيك.”

بعد ترك أسماء خطوط الطول، ضغط مو-جين على كل نقطة بالترتيب وشرح، وسرعان ما أومأ مو-يول وكأنه فهم.​

“واو! كنت مرتبكًا بشأن أسماء ومواقع خطوط الطول، ولكن بهذه الطريقة، يبدو الأمر أسهل كثيرًا!”

“من الجيد سماع ذلك. آه، وإذا شعرت بالارتباك أو نسيت مرة أخرى، فقط اسأل. “لدي شعور بأنك قد تنسى مرة أخرى.”

“نعم نعم! هاه؟ هل قلت أنه يذهب من هنا إلى هناك؟”​

“…لا. ليس هناك، من هذا الطريق.”

عند رؤية مو-يول ينسى في بضع ثوانٍ فقط، أصبح مو-جين متأكدًا الآن.

لقد فهم سبب عدم ظهور اسم مو-يول في الرواية.

* * *​

لقد مرت أربعون يومًا منذ أن بدأ مو-جين تعلم عملية الطاقة الداخلية لتقنية القبضة الدوارة.

وكما تنبأ مو-جين، قام المعلم الأكبر هاي غونغ وتلاميذ الصف الثاني بتدريس تقنية أخرى كل يوم، ولكن نظرًا لأنه كان فنًا قتاليًا أساسيًا، لم يكن هناك العديد من التقنيات، وتم الانتهاء من النقل بالكامل في غضون عشرة أيام فقط.

بعد ذلك، واصل كل طفل التدريب بالسرعة التي تناسبه، والآن مر شهر آخر.

لم يتمكن مو-جين ومو-غونغ فقط، بل تمكن مو-كيانغ ومو-يول أيضًا من تعلم جميع التقنيات العشر لتقنية القبضة الدوارة.​

من بين السبعين تلميذًا مبتدئًا، تمكن حوالي ثلاثين منهم فقط من تعلم جميع التقنيات العشر لتقنية القبضة الدوارة.​

ومع ذلك، فإن التغيير الأكثر بروزًا في مو-جين لم يكن تعلمه لجميع التقنيات العشر لتقنية القبضة الدوارة.​

خلال وقت التدريب المعتاد في الصباح الباكر…​

بينما كان مو-جين يقوم بتمارين القرفصاء مع عدة أكياس رمل مربوطة معًا على كتفيه بدلاً من قضيب الحديد…

كان بيوب غانغ، الذي كان يتجول بلا هدف يراقب تدريب التلاميذ المبتدئين، يميل برأسه في دهشة.

“هل أصبح جسد مو-جين أقوى قليلاً؟”

بسبب شعوره بالفضول، فرك بيوب غانغ عينيه مرة واحدة ثم نظر مرة أخرى إلى مو-جين، الذي كان لا يزال يمارس الرياضة.

“انتظر. كم عدد أكياس الرمل التي يحملها مو-جين الآن؟”

بعد أن أدرك أنه لم يكن مخطئًا، لم يستطع بيوب غانغ إخفاء دهشته.

إن بناء العضلات من خلال التمرين لا يؤدي إلى التغيير بين عشية وضحاها. إنه مثل بناء برج – تتراكم الجهود اليومية، وفي النهاية، تظهر النتائج تدريجيًا.

الآن، مر أكثر من شهرين منذ أن استحوذ تشوي كانغهيوك على مو جين.

أخيرًا، بدأت النتائج تظهر.

بالطبع، كانت مجرد نتيجة شهرين. لم يكن الأمر أنه عاد إلى الجسد الذي كان عليه عندما كان في الأصل تشوي كانغهيوك، أو أنه أصبح عضليًا للغاية.

ومع ذلك، فإن جسد مو جين، الذي كان حتى شهرين مضيا مجرد جسد طفل عادي في الحي، أصبح لديه الآن عضلات، على الرغم من أنها ليست كبيرة، إلا أنها حددت بنيته الجسدية بوضوح.

خاصة عند مقارنته بالأطفال الآخرين، كان التغيير أكثر وضوحًا.

بدأ جسد مو جين، الذي كان آخر من دخل المعبد بين هذه المجموعة من التلاميذ المبتدئين، في التفوق على الرهبان المبتدئين الآخرين.​

“هل يمكن أن يكون ما قاله مو جين صحيحًا حقًا؟”

لقد ظهرت فكرة أن كلمات مو جين حول أساليب تدريب شاولين الحمقاء قد تكون صحيحة بالفعل، كفكرة تجديفية لا ينبغي لبيوب غانغ، بصفته تلميذًا لشاولين، أن يفكر فيها حتى.

* * *

هل أساليب تدريب شاولين خاطئة؟​

بعد أن وقع في فخ مثل هذا السؤال، أمضى بيوب غانغ عدة ساعات في التفكير بمفرده.​

ونظرًا لطبيعته المباشرة، لم يجرؤ على سؤال أي شخص عن الموضوع، حيث بدا الأمر وكأنه ينكر شاولين، الذي كان جذره.

ويمكن لهيون سونغ، الذي يشرف على فصيل أرهات، أن يقرأ بسهولة المخاوف المحفورة على وجه بيوب غانغ.

“بيوب غانغ. يبدو أن المخاوف العميقة قد ترسخت في قلبك.”

“آه… تحياتي، المعلم الرئيسي هيون سونغ.”

ضائعًا في التفكير، رحب بيوب غانغ متأخرًا بهيون سونغ، ولم يلاحظ حتى اقترابه.

“مخاوف الناس، بمجرد التحدث عنها بصوت عالٍ، غالبًا ما تتحول إلى لا شيء. لذا، لا تقلق وتحدث. ما الذي يزعج قلبك هكذا؟”

“إنه فقط…”

تردد بيوب غانغ بشكل غير معتاد.

بتشجيع من ابتسامة هيون سونغ الخيرية، قرر بيوب غانغ مشاركة مخاوفه بشأن إدراك التغييرات في مو-جين وشكوكه التجديفية فيما يتعلق بما إذا كانت أساليب تدريب شاولين قد تكون معيبة بالفعل.

“هاه… لذا فقد تطور مو-جين كثيرًا في غضون ذلك.”

أطلق هيون سونغ أيضًا صرخة منخفضة من الدهشة عند سماع كلمات بيوب غانغ. على الرغم من أنه كان ينتبه إلى مو-جين، إلا أنه كان يتعلق فقط بتصرفه وموهبته في فنون الدفاع عن النفس، وليس أساليب تدريبه. في الواقع، كان يعتبر التدريب مضيعة لتصرف مو-جين وموهبته.

لذلك، شعر هيون سونغ بالحاجة إلى التأكد بنفسه مما إذا كان ما قاله بيوب غانغ صحيحًا.

“هل يمكنك إحضار مو-جين إلى قاعة بان-دانغجو؟”

“مو-جين، هل تقصد؟”

“نعم. يبدو أن هذه المشكلة لن تحل بمخاوفنا وحدها. لذا، ألا يكون من المناسب رؤية الطفل المعني والتحدث إليه مباشرة؟”​

“… مفهوم، أيها المعلم الأكبر.”​

حيى بيوب غانغ هيون سونغ بيد واحدة ثم تحرك نحو حجرة التلاميذ المبتدئين.

بعد أن شاهد هيون سونغ شخصية بيوب غانغ وهي تغادر لبعض الوقت، توجه أيضًا نحو قاعة بان دانغجو بوجه يبدو أنه قد تحمل القلق.

* * *

“هل تسببت في بعض المتاعب عن غير قصد؟”

خطرت هذه الفكرة في ذهني دون قصد عندما جاء بيوب غانغ فجأة قائلاً، “الرئيس يبحث عنك”.

لكن مو-جين، الذي كان يفتخر بسلوكه الجيد منذ عودته من التأمل المواجه للحائط، تساءل عما إذا كان هذا هو الحال بالفعل.

كما كان متوقعًا، هز مو-يول ومو-كيانغ ومو-غونغ، الذين كانوا يتدربون بجانبه، رؤوسهم وقالوا لمو-جين.​

“مو-جين، هل ضربت شخصًا مرة أخرى؟”

“مو-جين، هذه المرة، عندما تذهب، عليك فقط أن تقول إنك آسف، حسنًا؟”

“تسك. هل تسببت في المتاعب مرة أخرى؟”​

“……”​

بدا أن هؤلاء الأطفال قد نسوا بالفعل لطف التربية والتعليم، والتحدث بشكل جميل مع بعضهم البعض.

“ماذا تفعل؟ إن بان دانغجو ينتظر، فلنذهب.”

“نعم، بيوب غانغ.”

أعطى مو-جين ضربة تحذيرية بقبضته للثلاثي ثم تبع بيوب غانغ نحو قاعة بان دانغجو.

” المعلم الأكبر هيون سونغ. وصل تلميذ الدرجة الثانية بيوب غانغ مع مو-جين.”​

“ادخل.”

بعد أن أعطى هيون سونغ الإذن، دخل مو-جين قاعة بان دانغجو مع بيوب غانغ.

“……”​

“……”

ولكن لماذا كان هيون سونغ، الذي استدعاه، يحدق فيه الآن بصمت بتعبير غريب دون أن يقول أي شيء؟ علاوة على ذلك، لم يكن ينظر إلى وجه مو-جين بل كان يتفقد أجزاء مختلفة من جسده.

“سعال. “ما زلت أشعر بالحرج من قلة العضلات.”​

نظرًا لأن جسده كان لا يزال بعيدًا عن بنية تشوي كانغهيوك، شعر مو جين بالحرج وغير وضعيته بمهارة، مما أدى إلى تضخيم عضلاته بالقوة.

“… ماذا تفعل؟”​

“الصدر الجانبي… لا، كنت أحاول فقط تجربة وضعية للحظة.”

في محاولة للتأكيد على عضلاته المتواضعة، تبنى مو جين وضعية كمال الأجسام.​

بفضل سلوكه الغريب، تم كسر الصمت الذي يدور حول قاعة بان دانغجو، واستمر هيون سونغ في المحادثة.

“لقد مر وقت طويل منذ تحدثنا وجهًا لوجه بهذه الطريقة.”

“نعم. يبدو أنها المرة الأولى منذ الحادث الأخير، بان دانغجو.”

“ها ها ها. لم يكن الحادث الأخير ممتعًا تمامًا.”​

“هل اتصلت بي مرة أخرى بسبب هذا الحادث؟”

ردًا على سؤال مو جين الجريء، هز هيون سونغ رأسه.

“ليس بسبب ذلك. لقد اتصلت بك لتأكيد شيء بعيني. والآن بعد أن فعلت ذلك، يبدو أنني أستطيع معرفة ذلك.”​

أومأ مو جين برأسه، في حيرة من حديث هيون سونغ الغامض.​

“ماذا تقصد؟”

“لقد سمعت من بيوب غانغ. لقد كان جسمك ينمو بمعدل أسرع بكثير مقارنة بتلاميذ المبتدئين الآخرين. ورؤيته بنفسي الآن، يبدو أنه صحيح.”

أبدى مو جين تعبيرًا محرجًا عند كلمات هيون سونغ، وشعر بالحرج لتلقي مثل هذا الثناء على نمو عضلاته الضئيل.​

“لكنني لم أتصل بك فقط لأرى نموك. أكثر من ذلك، كنت أتساءل عما إذا كان نموك يأتي حقًا من أساليب التدريب الخاصة بعشيرتك.”

أدرك مو جين بسهولة إلى أين يتجه الموقف.​

“هل تقول أنك تريد التحقق مما إذا كانت طريقة التدريب التي أتبعها متفوقة حقًا على شاولين؟”​

“بالضبط.”​

أومأ هيون سونغ برأسه لسؤال مو-جين وأضاف.

“ومع ذلك، لا يمكننا القول إن طريقة التدريب متفوقة لمجرد أن جسمك نما بسرعة. قد يكون ذلك لأنك موهوب بشكل خاص.”

كان على وشك اقتراح أن يجرب مو-جين أساليب تدريب شاولين لفترة من الوقت.

إذا أظهر مو-جين تقدمًا سريعًا أثناء ممارسة أساليب شاولين، فهذا يعني ببساطة أن موهبته كانت استثنائية.

وبالمناسبة، كان لدى هيون سونغ أيضًا دافع خفي لتطبيق أساليب تدريب شاولين على مو-جين خلال هذه الفرصة.

ولكن قبل أن يتمكن هيون سونغ من التحدث، تولى مو-جين زمام المبادرة.

“ثم هناك حل بسيط.”

“حل بسيط؟”

“نعم. لماذا لا تختار عددًا قليلاً من التلاميذ الآخرين، وسأقود تدريبهم؟ إذا قارنا التلاميذ الذين دربتهم مع أولئك الذين دربهم شاولين، مجموعة مقابل مجموعة، ألن تكون النتائج واضحة؟”

“هممم.”​

فكر هيون سونغ في اقتراح مو-جين للحظة.

“من المؤسف أنني لا أستطيع فرض تدريب شاولين على هذا الطفل، ولكن…”​

في الواقع، فإن مقارنة المجموعات بدلاً من مو-جين بشكل فردي من شأنه أن يؤدي إلى مقارنة أكثر دقة.​

“ثم يمكنك اختيار الأطفال الذين ستعلمهم.”

“لدي بالفعل بعض في الاعتبار.”

“هل لديك بعض في الاعتبار؟”

“نعم. اخترت مو-يول، ومو-كيانغ، ومو-غونغ.”​

أخيرًا، جاءت الفرصة لإنقاذ الثلاثي من التدريب الرهيب على غرار شاولين.

“سأتأكد من منحهم تمرينًا مناسبًا، أيها الصغار.”

بالتأكيد لم يكن ذلك لأنه اختارهم لمعاملته كطفل مشكلة.

إشترك في عضوية VIP - بدون إعلانات

إشتراكك و دعمك للموقع يساعدنا في إستمرار و بناء تطبيق للهاتف

تخلص من الإعلانات المزعجة واحصل على وصول أسرع للفصول وميزات VIP للتعليقات ووضع التركيز والكثير من المزايا.

إشترك في VIP - بدون إعلانات -ندعم بيبال عملات رقمية و فيزا وكل الوسائلاشتراك في العضوية VIP في Patreonبالفيزا أو الماستر كارتاشترك في العضوية و إدعمنا VIP عبر Ko-fi

عند اشتراكك أو دعمك للموقع لا تنس أن ترسل لنا اسم حسابك لتفعيل VIP.

→ السابق صفحة الرواية التالي ←

التعليقات

Comments for chapter "الفصل 18: إشراف التدريب البدني الجماعي (1)"

MANGA DISCUSSION

التفاعلات
الإجمالي: 0
التعليقات
اكتب تعليقًا
سجّل حسابك لتجربة أفضل (تعليقات فورية + مزايا أكثر)، أو علّق كضيف وسيتم مراجعة تعليقك.
تسجيل الدخول إنشاء حساب
سيظهر تعليقك بعد موافقة الإدارة.
تنويه: جميع ما يتم ترجمته من فصول منسوب للمؤلف، ونحن غير مسؤولين عن أي معانٍ تخالف العقيدة أو تتضمن معاني كفرية أو شركية. هذا المحتوى ترفيهي فقط، فلا تدعه يؤثر عليك أو على دينك. استغفر الله وأتوب إليه.