ما وراء الأفق الزمني - الفصل 780

الفصل 780: بذرة الروح لخالد الصيف

انفجر مليون خيط روحي في بحر وعي شو تشينغ، وامتدت لتملأ عقله وروحه وجسده. في النهاية، تشكلت دوامة هادرة في بحر وعيه.

في الوقت نفسه، دوّى الرعد في سماء العاصمة الإمبراطورية. وتشكلت صواعق برق، تلتفّ في السماء. بدا الأمر كما لو أن شيئًا محظورًا قد ظهر، لفت انتباه الداو السماوي. لكن ذلك لم يدم إلا لفترة وجيزة قبل أن تعود الأمور إلى طبيعتها. كان الأمر كما لو أن الداو السماوي لم يكن متأكدًا من ماهية هذا الشيء، فتوقف عن الاهتمام به. في الواقع، بدا الأمر كما لو أنهم يخفون الأمر، بينما تحول الرعد إلى ثلج.

ومع ذلك، فإن ضوء البرق المتبقي أضاء الليل.

صُدم المتأملون في غرفهم الخاصة. توقف الناس في الشارع عن المشي ونظروا إلى الأعلى بدهشة. توقف الناس في الجامعة الإمبراطورية عن الكلام. بدا الناس في المباني الكبيرة فجأةً جادّين للغاية، حتى أن بعض الناس في القصر الإمبراطوري نظروا إلى السماء.

لكن في النهاية، بدا أن الداو السماوي قد غطى كل آثار ما كان يحدث. باستثناء قلة ممن ظلوا منتبهين، عاد معظم الناس إلى ما كانوا يفعلونه، سواءً كان ذلك تأملًا أو فعلًا آخر.

وقد فعل أحد الأشخاص المهمين في الجامعة الإمبراطورية الشيء نفسه، حيث سحب حواسه وركز على مجموعة الطلاب التسعة والثلاثين الجالسين أمامه.

“سيدي المعلم، ماذا حدث للتو؟” سأل أحد الطلاب.

“شعرتُ بشعور غريب مفاجئ، هذا كل شيء. لا بأس. أكملوا جميعًا.” كان المعلم يرتدي رداءً من القنب وقناعًا عاديًا يُخفي قاعدة زراعته وكل شيء آخر عنه.

كان هذا البرج الأبيض خاصًا بمدرسة دمج الملوك.

أومأ الطلاب برؤوسهم استجابة لذلك، ثم واصلوا الحديث حول موضوع المحادثة، والذي كان عبارة عن مناقشة للأمور التي حدثت مؤخرًا مع مدرسة الصيف الخالدة.

لو كانت مدرسة فكرية أخرى، لما اهتموا بها كثيرًا بالنظر إلى الوضع الراهن لمدرسة دمج الملوك. لكن مدرسة الصيف الخالدة كانت مختلفة. في جوهرها… كانت مدرسة الصيف الخالدة ومدرسة دمج الملوك متعارضتين تمامًا كالنار والماء. إحداهما نسجت صورة ملك في العقل، وأكدت على الكمال. أما الأخرى فقد حلت محل الجسد المادي، وتخلصت تدريجيًا من كل آثار الإنسانية باستثناء العقل. في النهاية، كان هدف إحداهما أن تصبح خالد الصيف، بينما كان هدف الأخرى هو التحول إلى ملك بشري.

كانت وجهتا نظر متعارضتان جوهريًا، مما يعني أنه في النهاية، لم تزدهر إلا مدرسة فكرية واحدة. كان هذا أحد أسباب تراجع مدرسة الصيف الخالدة. وبتجاهل مشاكلها الداخلية، عجّل صعود مدرسة دمج الملوك من ضعفها. لذا، لم يكن مفاجئًا أن يتحدى ظهور معلم غامض يمتلك مئات الآلاف من خيوط الروح الفهم السائد، ويلفت انتباه مدرسة دمج الملوك.

رغم مرور نصف شهر فقط، كانت مدرسة الصيف الخالدة قد اكتسبت شهرةً واسعة. إلا أن المعلم الغامض لم يظهر ثانيةً. لو ظهر، لَكان من الممكن تخيُّل مدى شعبية مدرسة الصيف الخالدة. لو حدث ذلك، لكان من الممكن تمامًا أن تعود مدرسة الصيف الخالدة إلى الصدارة من جديد.

كان هذا هو الموضوع الذي يُناقش حاليًا في اجتماع مدرسة دمج الملوك. حضر جميع الطلاب المتفوقين. بدا بعضهم متوترًا، بينما قلّل آخرون من شأن الشائعات. تباينت الآراء.

في النهاية، رفع المدرس يده، فساد الصمت في البرج. التفت جميع الطلاب ذوي الرتب العالية لينظروا إليه. كان الاحترام واضحًا في عيونهم.

“لا تقلقوا بشأن وضع مدرسة الصيف الخالدة. اليوم… سينضم شخصٌ مرموقٌ علنًا إلى مدرسة دمج الملوك. بانضمامه، سيُضفي ذلك رونقًا خاصًا على مدرستنا الفكرية. استعدوا جميعًا. سيصل وافدنا الجديد خلال ثلاثة أيام.”

كلمات المدرس الهادئة لم تترك للطلاب رفيعي المستوى خيارًا سوى الإيماء بهدوء.

انتهى الاجتماع.

في الخارج، هدأ الرعد. في قصر نينغ يان، فتح شو تشينغ عينيه في غرفته الخاصة. لمعت عيناه بالشك والارتباك. عبس.

“ما هذا…؟”

رفع شو تشينغ يده، فانبثقت من كفه ندفة ثلج بنفسجية لتطفو أمامه. استمرت دوامة مليون خيط روحي في بحر وعيه تدور بلا نهاية. وبينما كانت تدور، انبعثت برودة قارسة، مما تسبب في رقص المزيد من ندفات الثلج. لم يكن هناك الكثير من ندفات الثلج، فقط مائة. مائة بالضبط.

عندما شعر شو تشينغ بما يجري في بحر وعيه، تراجع عن إرادته الروحية وركز على ندفة الثلج أمامه. بعد قليل من التأمل، أخرج ورقة إرسال من اليشم وأرسل رسائل إلى بعض حكماء السيوف الذين يعرفهم. وسرعان ما وصل إليه مخلوق شرس يشبه الذئب.

لوّح شو تشينغ بيده دون تردد، فاندفعت ندفة الثلج نحو جبين الوحش. اخترقت الوحش، فانتفض وأطلق صرخة مروعة.

بدت ندفة الثلج وكأنها تمتلك قوة الحياة. سرعان ما اندمجت في لحم الوحش ودمه، واختفت تمامًا عن الأنظار.

بوحشية، شُفي الجرح في جبين الوحش بسرعة حتى اختفى تمامًا. أغمض الذئب عينيه وتوقف عن الحركة، مما جعله يبدو ميتًا. مع ذلك، ظلت هالته موجودة. بعد قليل، فتح عينيه ونظر إلى شو تشينغ.

قفز قلب شو تشينغ في صدره. بناءً على ما شعر به، أصبح الآن متصلاً بوحش الذئب. وأساس هذا الاتصال هو ندفة الثلج البنفسجية. لم تختفِ في الواقع، بل كانت في الواقع داخل وحش الذئب. اندمجت مع لحمه ودمه، وأصبحت جزءًا منه.

أشرقت عينا شو تشينغ بنور غريب. مدّ يده، وأمسك الوحش، وسحبه نحوه. بعد أن جسّه بحسٍّ ملكي، ارتعشت ملامحه. شعر بخيوط روحية داخل الوحش…

“حسنًا، أليس هذا مثيرًا للاهتمام؟”

ثم شقّ جسد الذئب الوحشي وفحص لحمه. وسرعان ما خرجت ندفة الثلج البنفسجية من جسد الوحش وحلقت أمام شو تشينغ.

فكر شو تشينغ للحظة، ثم طلب عشرة وحوش أخرى. أجرى تجربة ندفة الثلج نفسها على جميعها. بعد إجراء العديد من هذه التجارب طوال الليل، خرج من غرفته الخاصة في الصباح بفهم أعمق بكثير لرقاقات الثلج المائة التي تشكلت من خيوط روحه المليون. كان هناك ثمنٌ يدفعه للحصول على هذا الفهم. الآن، تفوح من الغرفة الخاصة رائحة الدم، وامتلأت بجثث العديد من وحوش الذئاب المقطعة…

لم يكن شو تشينغ قلقًا بشأن ذلك. كانت عيناه تلمعان بالفهم وهو يتجه إلى الجامعة الإمبراطورية، ويحلل في الوقت نفسه رقاقات الثلج البنفسجية المائة التي بداخله.

هذه الـ 100 ندفة ثلج تُشكّل بذورًا! وضع ندفة ثلج في جسد ذئب لا يُجدي نفعًا. يبقى الوحش طبيعيًا بعد ذلك. لا يبدو عليه أي انزعاج، ولا تتأثر قوته الحيوية. لكنه يبدأ بإنتاج خيوط روحية.

خيوط الروح هذه مصنوعة من روحه. والأثر الجانبي الكبير هو أنه إذا لم تكن الروح المعنية قوية بما يكفي، فإنها تذبل وتموت.

رقاقات الثلج… تبدو ناعمة ورقيقة، لكنها في الواقع مُسيطرة جدًا. يُمكن إرسالها كأسلحة، لالتهام روح العدو… وتحويلها إلى خيوط روحية لي. وفي الوقت نفسه، يُمكنها أن تكون بمثابة طفيليات. إذا اندمج شخص يُمارس تقنيات مدرسة الصيف الخالدة مع بذرة كهذه، فمن الناحية النظرية، ستزداد سرعة نموه بشكل كبير. الشرط الأساسي هو امتلاك قوة روحية كافية.

مع ذلك، أنا أتحكم تمامًا. بمجرد فكرة، أستطيع استخراج البذرة. مع أن ذلك لن يؤثر على قوة حياة الهدف، إلا أنه سيفقد جميع خيوط الروح التي صنعها بهذه الطريقة. ما زلت لا أفهم رقاقات الثلج بشكل كافٍ. سيتطلب الأمر المزيد من التجارب لفهمها بشكل أعمق.

حتى أصبح يعرف الكثير عنها، قرر ألا يستخدمها عرضًا. عند دخوله الجامعة الإمبراطورية، استقرت أفكاره والتحق بمدرسة الصيف الخالدة.

كان هناك تسعة طلاب حاضرين. كان المكان أكثر حيوية من ذي قبل، لدرجة أن مدير المدرسة لم يعد يضطر للقيام بأي من الأعمال اليومية. كان جميع الطلاب يفعلون ذلك لكسب الدرجات.

كان شو تشينغ والطلاب الثلاثة الأصليون في وضع مماثل. مع ظهور عدد كبير من الطلاب الجدد، لم يكن لديهم الكثير للقيام به. لذلك، بدأوا العمل بجد على الإصدار التالي من “صحيفة الصيف الخالدة” .

مرت ثلاثة أيام. كل يوم، كان شو تشينغ يعود إلى القصر مساءً لتجربة رقاقات الثلج. في اليوم الرابع، انتشرت شائعة جديدة في الجامعة الإمبراطورية.

أعلن الأمير السابع علنًا انضمامه إلى مدرسة دمج الملوك. في الواقع، في عصر ذلك اليوم تحديدًا، كان سيزور رسميًا برج مدرسة دمج الملوك ويُقدّم احترامه لمدير المدرسة. لم يكن مسموحًا بالكشف عن هوية المرء داخل الجامعة الإمبراطورية، لكن هذه القواعد لم تُنظّم ما يحدث خارجها مع أمراء الإمبراطورية.

كان الموقف جديرًا بالملاحظة بشكل خاص بالنظر إلى عود بخور ولي العهد الاثني عشر على جسر قوس قزح. كانت هذه هي المرة الأولى التي يقوم فيها أيٌّ من الأمراء الإمبراطوريين بأي شيءٍ جديرٍ بالملاحظة منذ إنشاء البخور، لذا لاحظ الكثيرون هذا التطور. أثار جدلًا حادًا في الجامعة الإمبراطورية، وأثار حماسًا كبيرًا بين طلاب مدرسة دمج الملوك. ففي النهاية، كانت هذه هي المرة الأولى في تاريخ الجامعة الإمبراطورية التي يحدث فيها شيءٌ كهذا. في الماضي، لم يكشف أحدٌ عن هويته الحقيقية، لذا حتى لو انضم أميرٌ إمبراطوريٌّ إلى مدرسةٍ فكريةٍ معينة، فلن يعلم أحدٌ بذلك.

لكن الأمير السابع كان يُبالغ في الأمر. من الواضح أن لهذا الوضع طابعًا فريدًا. وكان من الواضح أن الأمير السابع كان مرتبطًا ارتباطًا وثيقًا بمدرسة دمج الملوك.

في ذلك المساء، دخل الأمير السابع الجامعة الإمبراطورية، برفقة حشد من الطلاب المتحمسين، وسار باتجاه مدرسة دمج الملوك. وفي الطريق، مرّوا بمدرسة الصيف الخالدة.

نظر شو تشينغ إلى الطلاب المحلقين حول الأمير السابع. على الرغم من ارتدائه ملابس الطلاب العادية، لم يستطع إلا أن يتذكر كيف كان الأمير السابع عندما دخل هو وقواته من المنقذين عاصمة مقاطعة روح البحر. في ذلك الوقت، كان شو تشينغ يراقب من بعيد. كان الوضع مشابهًا جدًا لما هو عليه الآن. بدت عينا شو تشينغ كما كانتا دائمًا، لكن قلبه كان باردًا كالثلج.

كان طلاب مدرسة الصيف الخالدة الآخرون في البرج الأبيض ينظرون بتأمل إلى الضجة. لم يُبدِ الطلاب الثلاثة الذين انضموا قبل شو تشينغ اهتمامًا كبيرًا بالأمر. عادوا سريعًا إلى العمل على صحيفة الصيف الخالدة. وسرعان ما سحبوا شو تشينغ للمشاركة.

في هذه الأثناء، بدأ مدير مدرسة الصيف الخالدة يشعر بقلق شديد. شعر أن مدرسة الصيف الخالدة لديها فرصة سانحة للارتقاء إلى الشهرة، لكن لم يُفلح أيٌّ مما فعله في تحقيق ذلك. لقد بذل جهدًا كبيرًا لمعرفة هوية المعلم الغامض، لكنه لم يُفلح.

هذا لن ينجح على المدى الطويل. لقد تحملتُ جزءًا كبيرًا من مسؤولية تصرفات هذا المسؤول. منطقيًا، كان عليه أن يأتي ليُلقي التحية الرسمية في وقتٍ ما…

بصفته مُعلّمًا، جمع العديد من الأدلة ليتوصل إلى استنتاج مفاده أن هذا المعلم الغامض لا بد أن لديه أساليب لا يعرفها أحد غيره. وإلا، لما بدا له من الممكن أن يمتلك مئات الآلاف من خيوط الروح.

على الأقل، آمل فقط أن يشرح هذا الشيخ كيف زرع مئات الآلاف من خيوط الروح. إذا فعل، فسترتفع مدرسة الصيف الخالدة إلى الصدارة بلا شك! لو كان لدينا بضع عشرات من الأساتذة، كلٌّ منهم يملك مئات الآلاف من خيوط الروح… أو حتى حفنة منهم فقط، لكانت تقنيات الصيف الخالدة مشهورة للغاية، ولثبتت صحة نظرياتنا!

بينما كان يشعر بالقلق بشأن المعلم الغامض، ساعد الطلاب في إنتاج نسخ من صحيفة الصيف الخالدة.

“سرٌّ صادم! اتضح أن الأمير السابع انضم إلى مدرسة دمج الملوك بفضلها!”

“بشكل غير متوقع، مدير مدرسة النباتات لديه علاقة سرية مع رئيس الطلاب هناك!”

“هل هذه الأزمة مع رئيسة طلاب مدرسة دمج الملوك مسألة إنسانية ملتوية أم أخلاق منحطّة؟ لمزيد من المعلومات، طالعوا العدد الأخير من مجلة “صحيفة الصيف الخالدة” ، والمقال بعنوان: أين ذهب طفلي؟”